最初被拒绝的学生的医学院成绩

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 招生程序 招生程序 招生程序
• 学生表现评估 学生表现评估

背景情况:

• 传统的医学院招生过程往往包括面试.
• 面试被认为有助于选择成功的候选人.
• 医学院招生面试的预测有效性仍在争论中.

研究的目的:

• 评估传统面试过程在预测医学学生表现方面的有效性.
• 为了比较最初被接受与最初被拒绝的医学院申请人的学术和研究生表现.

主要方法:

• 一组50名学生最初被录取委员会拒绝,与150名最初被录取的学生进行了比较.
• 通过医学院和一年的研究生培训来跟踪表现.
• 分析了学术和人口统计学变量,以解释群体差异.

主要成果:

• 学术和人口统计学变量只解释了被接受和被拒绝的群体之间的差异的28%.
• 剩余的72%的群体差异归因于招生委员会的偏好.
• 两组之间没有观察到消耗,临床前或临床表现的有意义差异.

结论:

• 传统的面试过程可能不会显著提高医学院申请人表现的预测.
• 除了可量化的变量之外,招生委员会的偏好在选择中发挥着重要作用.
• 可能需要进一步的研究来确定在医疗培训中成功的更有效的预测因素.