虚拟现实和主动视频游戏的整合在一个密集的双手治疗计划为患有半的儿童
Audrey Ferron1, Maxime T Robert2, William Fortin1
1Centre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine - Research Center, Montreal, Canada.
Physical & occupational therapy in pediatrics
|October 17, 2023
概括
虚拟现实和主动视频游戏 (VR/AVG) 被整合到包括下肢 (HABIT-ILE) 在内的手臂双手强化治疗中,用于患有半的儿童. 结果突出了影响参与的因素,并建议了未来研究密集儿科治疗的方向.
科学领域:
- 儿科康复儿童康复中心
- 神经科学是一个神经科学.
- 人与计算机的交互
背景情况:
- 在儿童中,半带来了重大的运动挑战.
- 像HABIT-ILE这样的密集治疗计划对于改善功能至关重要.
- 虚拟现实和主动视频游戏 (VR/AVG) 为增强治疗参与提供了新的方法.
研究的目的:
- 描述在 HABIT-ILE 干预中实施的定制和非定制VR/AVG.
- 为了量化VR/AVG使用期间的活跃运动参与.
- 探索VR/AVG整合的干预主义观点.
主要方法:
- 六名儿童 (8-11岁) 参加了为期10天的HABIT-ILE干预.
- 记录了VR/AVG的使用情况和积极的运动参与.
- 使用定性内容分析分析了干预者采访.
主要成果:
- 参与者获得了79%的计划VR/AVG剂量,每次活动运动参与率为68%.
- 定制和非定制VR/AVG系统均被使用.
- 任务类型,孩子的动机和VR / AVG特征影响了参与和治疗对齐.
结论:
- 将VR/AVG集成到HABIT-ILE中是可行的,通过改进来增强对齐.
- 了解VR/AVG实施的挑战是优化密集儿科干预的关键.
- 进一步的研究可以完善VR/AVG在儿科神经康复中的使用.
