为夏威夷公立学校开发和实施一项基于学校的牙密封剂计划

科学领域:

• 公共卫生 公共卫生
• 儿科牙科 儿科牙科
• 医疗保健服务研究 医疗服务研究

背景情况:

• 基于学校的牙密封剂计划 (SBSPs) 在全国范围内未得到充分利用,尽管它们在增加儿童的密封剂吸收方面是有效的,特别是来自低收入和服务不足的背景的儿童.
• 对于许多儿童来说,牙科护理的障碍仍然存在,这需要创新的项目交付模式.
• 本文重点介绍了夏威夷第1章公立学校实施的特定合作伙伴关系方法.

研究的目的:

• 描述夏威夷一个跨专业的,以学校为基础的牙密封剂计划的开发和实施.
• 确定有助于此类计划成功的关键因素,包括伙伴关系,团队组成和运营策略.
• 展示一个可复制的模型,以改善儿童口腔卫生在服务不足的学校环境.

主要方法:

• 夏威夷基基:健康和准备学习计划与夏威夷牙科服务部门合作建立了SBSP.
• 计划的关键组成部分包括战略伙伴关系,跨专业团队,定义的团队角色,政策制定和有针对性的营销.
• 该计划的开发和实施以专业间合作和社区参与原则为指导.

主要成果:

• 在三个学年中,SBSP表现出显著的增长,从第一年 (2019-2020学年) 的6所学校和106名学生扩展到50所学校和1821名学生,在第四年 (2022-2023学年) 秋季之前进行了选.
• 计划扩展发生在多个岛屿,表明可扩展性和适应性.
• 尽管有最初的挑战,包括COVID-19大流行,该计划成功地增加了覆盖范围和服务交付.

结论:

• 战略伙伴关系和专业间的合作对于成功实施基于学校的牙密封剂计划至关重要.
• 这种合作模式有效地减少了公立学校儿童牙科护理的障碍.
• 夏威夷凯基SBSP是通过基于学校的干预措施,在服务不足的儿科患者中改善口腔健康结果的成功例子.