基于眼睛追踪的视觉注意力的客观评估在骨头骨外科训练中的视觉注意力
Kai Liu1, Songyuan Luo1, Xinxi Wang1
1Department of Oral and Craniomaxillofacial Surgery, Shanghai Ninth People's Hospital, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine, Shanghai, China; College of Stomatology, Shanghai Jiao Tong University, Shanghai, China; National Center for Stomatology, National Clinical Research Center for Oral Diseases, Shanghai Key Laboratory of Stomatology, Shanghai, China.
概括
新手外科医生在整形外科培训期间比专家更关注外科对象和器械. 这表明需要改进指导,以减少认知负载和增强新手术医生的技能获取.
科学领域:
- 口腔和牙面部外科手术
- 外科教育的外科教育
- 认知科学 认知科学
背景情况:
- 整形手术需要复杂的视觉运动技能.
- 对初学者外科医生来说,有效的培训策略至关重要.
- 了解视觉注意力模式可以优化学习.
研究的目的:
- 为了比较新手和专家整形外科医生之间的视觉注意力分布.
- 为了识别对手术对象和仪器的重点差异.
- 为了告知增强的整形手术培训计划的发展.
主要方法:
- 眼睛追踪技术监测了18名参与者的视觉注意力 (9名新手,9名专家).
- 参与者观看了视频,视频中介绍了整形手术的手术程序.
- 分析了手术对象,主外科医生仪器和助理仪器上的固定时间.
- 用重复测量方差因子分析 (ANOVA) 来进行比较.
主要成果:
- 与专家相比,新手在所有手术部分的手术对象的固定时间显著更长.
- 在大部分分离 (Le Fort I) 和下分裂 (双侧斜裂骨切除术) 期间,新手们更多地关注主外科医生的仪器.
- 新手表现出更大的认知力度,指向手术对象和关键仪器.
结论:
- 新手外科医生将更多的视觉注意力分配给基本的手术元素,这表明认知负载更高.
- 专注于高效视觉扫描和仪器管理的有针对性的指导可以帮助新手.
- 通过解决初学者视觉注意力模式来优化训练,可以加速在整形外科手术中的技能掌握.
