成年耳植入体使用者的语音训练:文献和研究协议的审查

科学领域:

• 听力学 听力学是指听力学.
• 语音语言病理学 语言病理学
• 康复科学 康复科学 康复科学

背景情况:

• 对于成年耳植入物 (CI) 用户的语音训练产生了不同的结果.
• 当前的个性化培训往往侧重于适应性困难,而不是根据临床需求定制的内容.
• 成年CI用户希望有进度跟踪,个性化培训内容和更短的会议.

研究的目的:

• 描述一项针对成人CI用户的新型个性化语音培训计划的协议.
• 将培训计划建立在单个语音混错误的基础上.
• 将文学和用户重点小组的见解纳入其中.

主要方法:

• 进行了对成年CI用户的语音训练的文献综述.
• 与经验丰富的成年CI用户 (n=7) 进行了焦点小组,以收集培训经验和建议.
• 综合了文献审查和焦点小组的研究结果,以制定培训协议.

主要成果:

• 文献综述表明,对于CI用户的当前语音训练,结果是可变的.
• 焦点小组强调需要个性化的内容,进度跟踪和更短的培训课程.
• 现有的个性化培训方法不足以将内容与用户需求相适应.

结论:

• 为成年CI用户开发了一种新的,个性化的语音培训程序协议.
• 该协议整合了从全面的文献审查和以用户为中心的焦点小组中获得的经验.
• 未来的研究结果从这个音声训练计划将被传播.