评估一个移动应用程序教育干预的知识,态度和实践的患者在腰椎椎间盘的手术后护理:一个随机对照试验试验
Sohaila Sadeghpour Ezbarami1, Fatemeh Zarei1, Shima Haghani2
1Department of Health Education and Health Promotion, Faculty of Medical Sciences, Tarbiat Modares University (TMU), Tehran, Iran.
SAGE open medicine
|October 30, 2023
概括
一个移动应用程序改善了腰椎间盘的手术患者的术后护理知识,态度和实践. 与标准护理相比,这种数字化方法显示出了显著的好处.
科学领域:
- 神经外科 神经外科
- 数字健康数字健康
- 患者教育 患者教育
背景情况:
- 腰椎间盘的手术后的术后护理对于康复至关重要.
- 传统的患者教育方法在可访问性和参与性方面可能存在局限性.
- 基于移动的干预提供了一个潜在的解决方案,以提高患者的理解和坚持.
研究的目的:
- 评估基于移动的教育计划对腰椎间盘椎间盘外科手术的术后护理的有效性.
- 评估Lumbar CAring培训应用程序对患者知识,态度和实践的影响.
主要方法:
- 进行了一项随机对照试验,其中150名患者接受了腰椎椎间盘的手术.
- 参与者被分配到干预组 (使用Lumbar CAring培训应用程序) 或对照组.
- 在基线,干预后立即和干预后8周使用验证的问卷测量知识,态度和实践.
主要成果:
- 与对照组相比,干预组表现出明显更高的知识,更好的态度和更好的做法 (p < 0.05).
- 在移动应用程序组中,知识,态度和实践的测试后得分显著提高.
- 卢姆巴尔卡林培训应用程序的干预措施在改善患者的治疗结果方面被证明是有效的.
结论:
- 基于移动应用程序的教育是一种实用和可行的方法,可以改善腰椎间盘的手术患者的术后护理.
- LUmbar CAring培训应用程序可以成为增强患者教育和遵守术后护理协议的宝贵工具.
- 这项研究强调了数字健康解决方案在管理手术恢复方面的潜力.
