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Antonio Rodán1, Miriam Romero2, Cristina Casadevante2

  • 1Universidad San Pablo-CEU, CEU Universities.

PubMed
概括

较慢的响应时间与空间任务的更好表现相关. 这项研究发现,通过更长的响应时间来表明,更具反射性的方法可以提高高中学生在心理旋转任务中的表现.