在博茨瓦纳,围产期艾滋病毒暴露儿童的学业成绩较低
Kathleen M Powis1,2,3, Lesedi Lebanna4, Sara Schenkel1
1Department of Internal Medicine and Pediatrics, Massachusetts General Hospital, Boston, Massachusetts, USA.
Journal of the International AIDS Society
|November 1, 2023
概括
在博茨瓦纳,暴露于艾滋病毒但未感染 (HEU) 的儿童与未暴露于艾滋病毒但未感染 (HUU) 的儿童相比,学业成绩较低. 社会人口因素影响了这一学术差异,需要进一步研究有针对性的干预措施.
科学领域:
- 儿科健康 儿科健康
- 神经发育研究 神经发育研究
- 教育心理学教育心理学
背景情况:
- 与未暴露于艾滋病毒的未感染儿童相比,暴露于艾滋病毒但未感染的儿童 (HEU) 患神经发育不理想的风险增加.
- 然而,以前没有研究过学龄儿童的HEU学业成绩.
研究的目的:
- 根据博茨瓦纳的艾滋病毒暴露状况,比较小学儿童的学业成绩.
- 确定与HEU和HUU儿童学业成绩差异相关的因素.
主要方法:
- 这项研究分析了博茨瓦纳FLOURISH研究中398名小学儿童 (7.114.6岁) 在数学,科学,英语和塞茨瓦纳语中的学业表现.
- 使用后勤回归模型,使用HIV暴露未感染 (HEU) 和HIV暴露未感染 (HUU) 儿童的表现进行了比较.
- 较低的学业成绩被定义为"C"或更低的成绩 (≤60%).
主要成果:
- 与HUU儿童相比,暴露于艾滋病毒的未感染 (HEU) 儿童更有可能表现出较低的整体学业成绩 (未调整的OR: 1.96) 和较低的数学,科学和英语分数.
- 在调整了母亲的教育,照顾者的收入,母乳养,低出生体重和孩子的性别 (aOR:1.86) 之后,这种关联得到了减弱.
- 照顾HEU儿童的护理人员年龄较大,教育程度较低.
结论:
- 在这个博茨瓦纳队伍中,HEU儿童的小学学业绩低于HUU儿童.
- 生物和社会人口因素,如儿童的性别和母亲的教育,有助于这些学术差异.
- 建议进行进一步的研究,以确定可修改的因素,并制定干预措施,以减轻HEU儿童学业表现不佳的风险.
