对重症护理护士工作环境的混合培训解决方案的评估:从四个欧洲国家的重点小组中吸取的经验教训

科学领域:

• 护理教育 护理教育
• 职业健康 职业健康 职业健康
• 医疗保健管理的管理

背景情况:

• 尽管已知健康工作环境 (HWE) 的好处,但护士面临着很高的倦怠和流失率.
• 根据美国重症护理护士协会的HWE标准开发了一个混合培训计划,以解决这些问题.
• 该试点计划旨在提高重症监护病房 (ICU) 中HWE的理解和应用.

研究的目的:

• 为重症护理护士评估健康工作环境 (HWE) 的混合试点培训课程.
• 探索参与该计划的学员和教练的经验.
• 确定培训的优点和弱点,以便可转移到重症监护室 (ICU) 护理实践中.

主要方法:

• 在试点测试后,采用了使用焦点小组讨论的定性方法.
• 82名实习生和8名培训师参加了四个国家的焦点小组 (塞浦路斯,克罗地亚,西班牙,波兰).
• 在转录和翻译的焦点组数据上进行了感应主题分析.

主要成果:

• 出现了三个主题:感知相关性和积极的学习经验,提高意识和赋权,以及培训,后续和变革管理方面的挑战.
• 参与者报告说,他们对培训内容和教学方法的接受非常积极.
• 培训显著影响了参与者对HWE的理解,它们对ICU的影响,以及改善沟通的需要.

结论:

• 混合培训计划有效地为护士提供能力,以影响他们的工作环境.
• 培训人员可以利用该计划来培养共同责任,创造更健康的工作环境.
• 该培训显示了提高HWE和解决重症护理护理挑战的潜力.