胚胎切割学习:使用自制模拟器
P Coste-Mazeau1, J-L Eyraud2, L Ponthier3
1Limoges Regional University Hospital, Department of Gynecology and Obstetrics, Mother and Children's Hospital, 87000 Limoges, France; Center for Biology and Health Research, RESINFIT, Inserm U1092, University of Limoges and Limoges Regional University Hospital, 87000 Limoges, France.
European journal of obstetrics, gynecology, and reproductive biology
|November 4, 2023
概括
一个模拟的培训研讨会显著提高了医疗住院人员在羊水切割方面的知识和技能,这是一个关键的侵入性产前诊断程序. 课程结束后,参与者报告了高度满意度和提高技术能力.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 产科和妇科 产科和妇科
- 手术模拟器手术模拟器
背景情况:
- 羊水切片是一种常见的侵入性产前诊断程序.
- 由于固有的风险和患者的焦虑,对乳液化进行培训具有挑战性.
- 开发有效的培训方法对于提高学习者能力和患者安全至关重要.
研究的目的:
- 评估使用模拟器进行羊膜切割的理论和实践培训研讨会的有效性.
- 评估基于模拟的培训对居住者在进行乳液切割方面的知识和技术技能的影响.
- 为了衡量参与者对培训计划的满意度.
主要方法:
- 根据既定的教学原则设计了一个培训车间.
- 妇科住院医生参加了定制模拟器上的理论课程和实践培训.
- 通过培训前和培训后的问卷来评估知识的获取,而通过绩效评分和反表格来评估实际技能和满意度.
主要成果:
- 培训后的分数 (7.9/10) 显著高于培训前的分数 (3.3/10),表明理论知识有所改善 (p < 0.0007).
- 实践培训的平均分数为30.5/40,证明了对模拟羊膜切割的熟练程度.
- 93%的参与者对理论培训完全满意,100%的人认为他们的技术技能有所改善.
结论:
- 基于模拟的培训研讨会有效地提高了居民对羊膜切割的理解和实践技能.
- 该培训针对了在这种侵入性诊断程序中提高能力的公认需求.
- 学习者的反证实了培训对知识和技术技能发展的有益影响.
