增强现实对儿童和青少年手术前焦虑的影响:随机对照试验

科学领域:

• 儿科麻醉学 儿科麻醉学
• 数字健康干预措施 数字健康干预措施
• 儿童心理学 儿童心理学

背景情况:

• 虚拟现实 (VR) 是一种已建立的非药物方法,用于减轻儿科焦虑.
• 增强现实 (AR) 是一种较新的沉浸式技术,为焦虑管理提供了实际优势和潜在利益.
• 在接受手术的儿童中,手术前的焦虑是一个重要的临床问题.

研究的目的:

• 评估增强现实 (AR) 在减少儿科患者手术前焦虑的有效性.
• 评估儿科患者对AR作为焦虑干预的满意度.
• 为AR在全身麻醉前控制焦虑的作用提供经验证据.

主要方法:

• 一项随机对照试验,涉及5至17岁的儿科患者,接受选择性日间手术.
• 形成了两个组:标准护理 (控制) 和AR干预.
• 实验组得到了虚拟人物教导放松技巧的支持;使用耶鲁手术前焦虑量表来测量焦虑.

主要成果:

• 在AR组入院时,焦虑评分明显较低 (p=.01).
• 在诱导时间 (p=.58) 中,两组之间没有发现焦虑的显著差异.
• 大多数AR小组的儿科患者报告说,他们感到很满意,并希望再次使用这种干预措施.

结论:

• 这项研究介绍了第一个大型随机对照试验,证明了AR在减少儿童手术前焦虑的有效性.
• 增强现实显示承诺作为一个有价值的工具,用于非药物焦虑管理在儿科外科设置.
• 患者满意度高表明AR是一种被接受的干预措施,用于麻醉之前的儿科焦虑.