与临床语言测试相关的耳植入物儿童的皮质听觉唤起潜力 (P1延迟)

科学领域:

• 听觉神经科学 听觉神经科学
• 儿科听力学 儿科听力学
• 语音语言病理学 语言病理学

背景情况:

• 耳植入物 (CI) 对于儿童的听力恢复至关重要.
• 评估中央听觉通路的成熟对于有效的CI康复至关重要.
• 作为一个客观的电生理学测量,P1延迟越来越多地被探索其临床实用性.

研究的目的:

• 在患有CI的儿童中,研究P1延迟和临床语言测试结果 (Reynell III和TROG-2) 之间的相关性.
• 为了评估P1延迟作为一个潜在的生物标志物用于听觉发育在儿科CI用户.
• 与瑞典国家质量登记处的后续评估建议保持一致.

主要方法:

• 采用了临床队列研究设计.
• 接受临床随访的49名患有CI的儿童使用横截面和连续抽样进行了招募.
• 测量了P1延迟,并与Reynell III和TROG-2语言测试的分数相关联.

主要成果:

• 在听力年龄和P1延迟之间发现了显著的负相关性 (斯皮尔曼的rho = -0.403,p = 0.011).
• 在P1延迟和雷内尔III语言测试结果之间观察到显著的负相关性 (斯皮尔曼的rho = -0.810,p = 0.015).
• 在P1延迟和TROG-2语言测试结果之间没有发现显著的相关性 (斯皮尔曼的rho = -0.239,p = 0.196).

结论:

• 测量P1延迟是一种可行且被广泛接受的方法,用于儿童CI评估.
• 在较年轻的CI接受者中,P1延迟与语言发展有负相关性.
• P1延迟可以作为一种有价值的临床工具,用于评估中枢听觉通路成熟的CI儿童.