关于有效,包容和职业跨度的生命科学及其他领域的短期培训的国际共识

科学领域:

• 在STEMM教育中,
• 在科学领域的终身学习.
• 在STEMM领域的专业发展.

背景情况:

• 科学,技术,工程,数学和医学 (STEMM) 领域正在迅速发展和跨学科.
• 简短格式培训 (SFT) 对于提高STEMM从业者的技能和再培训至关重要.
• 现有的证券交易所在有效性,包容性和可访问性方面面临挑战.

研究的目的:

• 制定可行的建议,以加强STEMM中的SFT.
• 为了解决证券交易交易效率和包容性的局限性.
• 在全球范围内促进可访问和公平的SFT.

主要方法:

• 一种基于共识的方法,涉及30名国际教育,可访问性和生命科学专家.
• 在一系列会议中使用了Delphi方法,以实现实时共识.
• 结合了来自教育科学的发现和来自主要生命科学SFT程序的经验.

主要成果:

• 制定了一套共识,包括14个可行的建议,以系统地加强SFT.
• 建议针对教师,课程,组织和资助者.
• 建议与"自行车原则"框架保持一致,强调基于证据的教学,包容性,公平,可扩展性和可持续性.

结论:

• 这14个建议提供了改善STEMM中SFT的战略路线图.
• "自行车原则"为持续有效,包容性和职业生涯跨越的证券交易提供了框架.
• 实施这些建议可以克服系统性障碍,并增强SFT在全球的影响.