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在也门哈德拉穆特大学的医学学生中对研究的感知,态度和实践
Abdullah Bin-Ghouth1,2, Suha Ali Batarfi3, AbdulRahman Hashim Abonemi4
1Department of Community Medicine, Hadharamout University College of Medicine (HUCOM), Hadhramout, Yemen. abinghouth2007@yahoo.com.
BMC medical education
|November 11, 2023
概括
哈德拉穆特大学的医学学生对研究表现出积极的态度,但面临着时间短缺和统计学培训等重大障碍. 应对这些挑战对于加强他们的研究参与和提高医疗保健质量至关重要.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 医疗保健服务研究 医疗服务研究
- 学术研究学术研究
背景情况:
- 研究对于改善公共卫生服务至关重要.
- 全球的医学学生作为教育的一部分从事研究.
- 哈德拉穆特大学将群体研究纳入其医学课程,进行正式评估,但对学生个体经验的洞察力有限.
研究的目的:
- 评估哈德拉穆特大学医学学生对研究的看法,态度和实践.
- 确定医学学生在进行研究时所面临的挑战.
主要方法:
- 在Hadhramout大学进行了一项横截面描述性研究.
- 数据是在2016-2017学年使用自主管理的试点测试问卷收集的.
- 这项研究包括265名医学学生.
主要成果:
- 大多数学生 (72%) 在研究方面的知识得分很低.
- 大多数学生 (90.9%) 表示对研究持积极态度.
- 发现的主要障碍是缺乏时间 (78.4%) 和不足的统计培训 (75.9%).
结论:
- 医学本科生在参与研究方面遇到多种障碍.
- 课程开发应解决这些已识别的障碍,以保持学生对研究的动机.
- 克服这些挑战可以促进学生更有效地参与研究活动.