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Updated: Jul 11, 2025
07:30
Learning Modern Laryngeal Surgery in a Dissection Laboratory
Published on: March 18, 2020
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耳鼻喉科和头手术培训计划中的培训和能力感知差异 - 一项匿名电子全国调查
Nir Hirshoren1, Tali Landau Zemer2, Michal Shauly-Aharonov3,4
1Department of Otolaryngology / Head & Neck Surgery, Faculty of Medicine, Hadassah Hebrew-University Medical Center, Jerusalem, Israel. drnir@hadassah.org.il.
BMC health services research
|November 11, 2023
概括
这项研究显示,在耳鼻喉科/头部外科分专业之间,居民对培训和能力的看法存在显著差异. 鼻科的排名最高,而喉科的排名最低,突出了对定制住院计划的需求.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 耳鼻喉科 耳鼻喉科 耳鼻喉科
背景情况:
- 耳鼻喉科/头部外科 (ORL-HNS) 涵盖了各种各样的分专业,具有独特的培训需求.
- 使用统一的国家电子问卷来评估居民对课程改进的看法.
研究的目的:
- 分析居民对ORL-HNS分专业培训计划和能力的看法.
- 确定需要课程关注的子专业.
- 调查影响外科培训能力感知因素.
主要方法:
- 一项涉及匿名电子问卷的全国横截面研究,分发给ORL-HNS居民.
- 对各个子专业的培训计划,能力和工作量进行居民反的分析.
主要成果:
- 鼻科和喉科显示,居民对能力和培训的看法存在极端差异.
- 鼻科被认为是训练有素最好的子专业,而喉科排名最低.
- 在培训,能力感知和工作量之间发现了积极的相关性,被称为"黄金培训三角形".
结论:
- 针对每个ORL-HNS子专业的定制培训计划是必不可少的,因为它们的特点和学习曲线各不相同.
- 喉科的低排名凸显了新手术学科的挑战,而鼻科的高排名表明了一个最佳的教育环境.
- 匿名电子调查是有效的评估和改善住院培训,强调机构支持和高级人员的作用.
