一个可行性随机试验评估安全的小孩:一个虚拟现实培训计划,教孩子什么时候安全地穿过街道
Barbara A Morrongiello1, Michael Corbett1, Belle Dodd1
1Department of Psychology, University of Guelph, Guelph, Canada.
Journal of pediatric psychology
|November 12, 2023
概括
"安全物"虚拟现实计划显著改善了儿童的过街技巧. 这项创新的培训有助于通过教导在复杂的交通场景中安全交叉行为来预防行人受伤.
科学领域:
- 对于行人安全的研究.
- 儿童伤害预防 儿童伤害预防
- 在教育中的虚拟现实应用.
背景情况:
- 步行者受伤是儿童死亡的主要原因.
- 对年轻行人来说,有效的安全培训至关重要.
- 虚拟现实为技能发展提供了沉浸式环境.
研究的目的:
- 评估"安全物"虚拟现实 (VR) 计划的有效性.
- 教孩子在各种交通情况下基本的街道交叉技巧.
- 评估安全行人行为方面的改进.
主要方法:
- 随机对照试验对57名7-10岁儿童进行.
- 干预组接受了多达1.5小时的定制VR培训.
- 测试前后测量过马路的技能,系统记录数据.
主要成果:
- 虚拟现实干预显著提高了儿童停止,观察和评估交通差距的能力.
- 儿童在选择安全过境机会方面表现出更强的技能.
- 对照组在街道交叉技能方面没有显著改善.
结论:
- 安全小孩VR程序在教学基本的街道交叉技能方面是有效的.
- 该培训支持儿童在各种交通环境中做出决策.
- 这些发现对减少儿科行人伤害有意义.
