使用还是不使用? 了解博士生通过技术接受模型书面接受ChatGPT
1School of Foreign Languages, Beijing Institute of Technology, Beijing, China.
Frontiers in psychology
|November 13, 2023
概括
中国的博士生对ChatGPT在写作方面的接受度很高. 他们的积极态度,受到易用性和实用性的影响,驱动他们使用这个AI工具的意图.
科学领域:
- 人工智能的人工智能
- 教育技术的教育技术
- 学术写作 学术写作
背景情况:
- 像ChatGPT这样的人工智能 (AI) 聊天机器人显示出对学术写作的承诺.
- 关于博士生在学术写作中接受和使用ChatGPT的理解有限.
- 技术接受模型 (TAM) 为探索技术采用提供了一个框架.
研究的目的:
- 为了调查博士生接受ChatGPT的写作.
- 确定影响他们使用ChatGPT的意图的因素.
- 检查态度的作用,感知到的有用性和感知到的易用性.
主要方法:
- 对博士生进行了问卷调查.
- 该研究使用了技术接受模型 (TAM) 作为理论框架.
- 进行了统计分析,以确定行为意图的显著预测因素.
主要成果:
- 中国的博士生报告说,他们有很高的意图使用ChatGPT进行写作.
- 态度是使用ChatGPT的行为意图的重要预测因素.
- 感知到的实用性和易用性对态度产生了积极的影响,这反过来又预测了意图.
- 过去的ChatGPT使用经验影响了人们对易用性的感知.
结论:
- 技术接受模型 (TAM) 有效地解释了博士生在学术写作中的ChatGPT采用.
- 调查结果强调了积极态度的重要性以及对推动ChatGPT使用的感知好处.
- 对于那些寻求整合人工智能写作工具的高等教育机构来说,存在影响.
