调查儿童在学前班级的互动:使用自动传感技术的研究概述

Batya Elbaum1, Lynn K Perry2, Daniel S Messinger2

  • 1Department of Teaching and Learning, University of Miami, 1507 Levante Ave., Coral Gables, FL 33146.

PubMed
概括

新的传感技术通过分析语音和运动,提供了对学前班级动态的洞察. 这项技术有助于了解课堂互动如何影响儿童的语言和社会发展.