反应时间表现的个体内变异性增加与认知不受损的成年人出现的认知衰退有关

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 认知心理学 认知心理学
• 老年学是一门学科.

背景情况:

• 老龄化过程中的认知衰退是一个越来越令人担忧的问题.
• 识别认知衰退的早期标志物对于及时干预至关重要.
• 在认知任务中,个体内变异性 (IIV) 是一个新兴的研究领域.

研究的目的:

• 为了确定反应时间 (RT) 中个体内变异性 (IIV) 的增加是否存在于具有认知衰退风险的认知不受损的老年人中.
• 评估这个IIV是否独立于平均RT性能.
• 探索IIV与认知衰退和阿尔茨海默病生物标志物的关联.

主要方法:

• 109名认知正常的老年人完成了每月自行管理的认知任务 (计算机化认知复合体 - C3),长达一年.
• 在反应时间 (RT) 中的个体内变异性 (IIV) 用剩余分数计算.
• 使用回归模型分析了IIV,认知表现和神经成像生物标志物 (粉样蛋白和蛋白PET) 之间的关联.

主要成果:

• 在复杂的反应时间任务中增加的IIV独立地与较差的执行功能有关.
• 较高的IIV与较大的沉积在下叶相关.
• 增加的粉样蛋白负担与增加的IIV相结合,预测了更快的认知衰退.

结论:

• 每月反应时间的变化可能表明微妙的执行功能缺陷.
• 增加RT变异性为临床前阿尔茨海默病的短期认知衰退提供了独特的见解.
• 这种测量可以作为神经退行过程的早期指标.