列车与火车的对比 游戏:使用虚拟现实评估游戏化和非游戏化轮椅技能训练的影响

科学领域:

• 康复工程 康复工程
• 人与计算机的交互
• 虚拟现实应用 虚拟现实应用

背景情况:

• 虚拟现实 (VR) 为轮椅技能培训提供了一个有前途的平台.
• 将游戏化元素集成到VR培训中,需要对潜在的好处进行调查.

研究的目的:

• 为了比较游戏化与非游戏化的VR环境对轮椅技能培训的影响.
• 评估游戏化对驾驶表现,用户参与度和网络疾病的影响.

主要方法:

• 22名非残疾参与者被分配到游戏化或非游戏化VR轮椅培训中.
• 性能指标包括心率,操纵杆移动,完成时间和碰撞.
• 问卷评估了存在,模拟器疾病和轮椅技能计划的满意度.

主要成果:

• 在两种VR环境之间,在轮椅驾驶性能,存在或参与方面没有观察到显著差异.
• 在非游戏化的VR环境中的参与者报告了明显更高的感知网络疾病.
• 心率增加与加剧的网络疾病症状相关.

结论:

• 在这项研究中,游戏化并没有直接提高基于VR的轮椅技能培训的有效性.
• 游戏化显示出在VR培训环境中增加用户参与度和减少网络疾病的潜力.
• 像心率这样的生理反应可能与VR训练期间经历的网络疾病有关.