在患有的马来西亚儿童中使用基于计算机游戏的教育计划 (Epigame) 进行教育干预的有效性:一项前性队列研究
Choong Yi Fong1, Peiyi Low2, Kher Hui Ng3
1Division of Paediatric Neurology, Department of Paediatrics, Faculty of Medicine, University Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia.
Epilepsy & behavior : E&B
|November 26, 2023
概括
该Epigame计算机程序改善了 (CWE) 儿童的意识,知识和态度 (AKA). 虽然生活质量 (QOL) 显示出有限的改善,但"寻求正常"领域出现了显著的增长.
科学领域:
- 儿科神经学 儿科神经学
- 医学教育 医学教育
- 健康心理学 心理健康心理学
背景情况:
- 严重影响儿童的生活质量 (QOL),需要有效的教育干预措施.
- 当前对儿童的理解和态度可能是不理想的,需要有针对性的教育计划.
- Epigame 计划提供了一种新的,基于计算机的方法来为儿童提供教育.
研究的目的:
- 评估马来西亚患有的儿童的基线意识,知识和态度 (AKA) 水平.
- 确定与CWE中较低的AKA水平相关的因素.
- 评估Epigame教育计划在增强CWE中AKA和QOL方面的有效性.
主要方法:
- 一项前性队列研究,涉及106名患有 (CWE) 的7-18岁儿童,没有并发症.
- 教育是通过Epigame计算机程序进行的.
- 意识,知识和态度 (AKA) 问卷在基线,干预后立即和3个月后进行. 在基线和3个月后使用CHEQOL-25评估生活质量.
主要成果:
- 基线AKA水平一般较低,其中95.3%的意识较低,84%的AKA总得分较差.
- 父母的AKA水平和使用不到两种抗发作药物与孩子的AKA得分更好有关.
- 在Epigame后的知识,态度和总的AKA分数中观察到显著的改善,同时QOL"寻求正常"分量表显著增加.
结论:
- 大多数患有的马来西亚儿童对的认识,知识和态度都很低.
- Epigame 计划在改善儿童知识和态度的关键方面表现出有效性.
- 虽然整体QOL的变化很小,但Epigame干预措施对儿童QOL的"寻求正常"方面产生了积极的影响.
