评估数字技术对正义牙科头脑测量测量学习的影响
Xin Yu1,2,3, Yu Tian2,3, Dandan Li2,3
1Department of Orthodontics, Affiliated Nantong Stomatological Hospital of Nantong University, Nantong, 226006, China.
F1000Research
|November 27, 2023
概括
将数字技术整合到头脑计量测量教学中,显著提高了准确性和学生对传统方法的偏好. 这种数字化方法提高了正牙教育的学习成果.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 矯正牙科 矯正牙科是一種矯正牙科.
- 医学成像技术 医学成像技术
背景情况:
- 传统的脑表测量依赖于手动追踪,这可能耗时且容易出现不准确性.
- 数字技术为头脑测量分析的效率和精度提供了潜在的改进.
- 评估牙科教育中数字工具的有效性对于现代化课程至关重要.
研究的目的:
- 评估将数字技术纳入牙科本科生脑力测量指导中的有效性.
- 为了比较通过传统的手绘方法获得的测量准确度与数字软件.
- 为了衡量学生对数字工具在脑力测量教学中的认知和接受.
主要方法:
- 一项交叉研究设计,涉及94名牙科本科生,将传统的手绘头脑计量测量与使用海豚软件的数字方法进行比较.
- 学生使用这两种技术进行测量,结果与专业牙科专家设定的标准进行了比较.
- 一个在线问卷调查了学生对数字技术的态度.
主要成果:
- 数字技术为大多数项目提供了更接近专业标准的测量结果,其中一些显示了统计学意义.
- 大多数学生 (33%) 偏爱数字技术而不是传统方法 (2%).
- 大多数学生 (72%) 报告说,在课程结束后掌握了50-80%的脑力测量知识,这表明学习是有效的.
结论:
- 将数字技术整合到脑测量教学中,有助于提高测量准确度.
- 在脑计教育中使用数字工具被学生接受得很好.
- 数字技术代表了牙正培训和教育的宝贵进步.
