使用助听器放大器的经验是否会影响电生理学测量语音理解?
Pushkar Deshpande1,2, Christian Brandt1,2, Stefan Debener3,4,5
1Institute of Clinical Research, University of Southern Denmark, Odense, Denmark.
International journal of audiology
|November 27, 2023
概括
助听器的使用经验不会改变老年轻到中度听力损失的成年人对语音理解的脑反应. 确保听力是保持电生理反应完整的关键,无论助听器的使用情况如何.
科学领域:
- 听力学 听力学是指听力学.
- 神经科学是一个神经科学.
- 认知科学 认知科学
背景情况:
- 听力损失会影响语言理解.
- 像N400和LPC这样的皮层潜力反映了语音处理.
- 助听器 (HA) 经验对这些潜力的作用尚不清楚.
研究的目的:
- 调查助听器 (HA) 放大体验是否会影响与理解相关的语音唤起的皮质潜力.
- 为了比较正常听力,没有HA经验的轻度至中度听力损失以及有HA经验的轻度至中度听力损失的个体的电生理学和行为反应.
主要方法:
- 测量N400和晚期阳性复合体 (LPC) 反应和行为反应时间.
- 呈现的数字是声学或视觉-然后-声学上的三位一体.
- 包括三个组:正常听力,轻度至中度SNHL没有HA经验,轻度至中度SNHL具有>2年的HA经验.
主要成果:
- 在电生理学数据中没有发现任何显著的群体差异.
- 声学呈现导致更大的N400振幅和更短的LPC延迟.
- 视觉然后声学呈现导致正常听力组的行为反应时间更短.
结论:
- 与语音理解相关的电生理反应在轻度至中度SNHL中完好无损,无论HA经验如何,当听力得到保证时.
- 需要进一步的研究来区分听力效应与因适应而产生的神经生理变化.
