基于LEGO®的沟通评估在虚拟的整体外科住院面试中
Mohamed S Baloul1, Sarah Lund1,2, Jonathan D'Angelo3
1Department of Surgery, Mayo Clinic, Rochester, MN USA.
概括
这项研究发现,基于LEGO的新型评估可靠地测量了外科住院面试的沟通技巧. 虚拟格式被证明是可行的,为候选人选择提供了一个有希望的工具.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 进行外科手术培训.
- 沟通技能的评估 沟通技能的评估
背景情况:
- 有效的沟通对外科医生至关重要,影响患者的治疗结果.
- 居住计划旨在确定具有强大的沟通能力的候选人.
- 基于乐高的活动被认为可以增强团队建设和沟通.
研究的目的:
- 为了评估基于LEGO的新评估对外科住院面试的可靠性和有效性.
- 确定在虚拟环境中实施此评估的可行性.
主要方法:
- 在2020/2021年外科住院面试中使用的基于LEGO的沟通评估的回顾性分析.
- 申请人完成了不同的乐高模型,分数分析了评级者一致性和与教师采访的相关性.
- 探索评估结构,分数和模型难度对总分数的影响.
主要成果:
- 基于LEGO的评估表明,通信组件的评分器之间的一致性很高.
- 不同模型对申请人的总得分没有显著影响 (p > 0.05).
- 在沟通和模型准确性 (p = 0.004) 中,申请人群之间发现了显著的差异,但总分数与标准化教师面试没有相关性.
结论:
- 基于LEGO的沟通评估是评估外科实习生候选人的可靠工具.
- 该评估适合虚拟实施,为远程采访提供了实际解决方案.
- 这种新的方法对评估在住院选择中的沟通和解决问题的技巧充满希望.
