远程培训的定性评估,以开发一个健身监测系统
Cate A Egan1, Christopher B Merica1, David R Paul1
1Department of Movement Sciences, University of Idaho, Moscow, ID, USA.
Health education journal
|November 28, 2023
概括
年度健身测试 (FT) 可以帮助打击青年肥胖症,特别是在农村地区. 对体育教师的远程培训表明了统一学校监控系统的潜力,以收集可靠的健身数据.
科学领域:
- 公共卫生 公共卫生
- 儿童肥胖症 儿童肥胖症
- 运动科学 运动科学
背景情况:
- 美国18%的学龄儿童肥胖,农村的年轻人面临更高的风险.
- 高健身水平可以降低肥胖和相关的健康风险.
- 建议每年进行健身测试 (FT) 进行监测,但统一的计划很少见.
研究的目的:
- 探索培训体育教师进行年度健身测试 (FT) 监督的可行性.
- 评估教师对远程培训的看法及其对实施标准化健身评估的影响.
- 确定障碍物和促进者,建立一个统一的青少年健身监测系统.
主要方法:
- 质量设计涉及来自11所学校的13名体育教师.
- 教师接受了关于 FitnessGram FT 的远程培训.
- 通过关于培训,实施和数据输入的半结构化访谈收集的数据.
主要成果:
- 教师们确定了年度FT的先前存在的障碍,包括缺乏培训和设备.
- 该研究的远程培训被教师视为有效收集可靠和有效的数据.
- 所有参与的教师都表示有兴趣报告年度监测数据.
结论:
- 虚拟专业发展可以有效地培训教师进行健身测试.
- 通过训练有素的教师实施统一的监督系统是一个可行的策略.
- 解决教师培训和设备需求对于成功的青少年健身监测至关重要.
