ReFiBot制造者指南:通过机器人教育工具包促进学术开放科学和循环性

科学领域:

• 机器人教育 机器人教育教育
• 开放科学是一个开放的科学.
• 可持续工程 可持续工程

背景情况:

• 将机器人技术纳入教育是发展技术技能的关键.
• 越来越需要在STEM领域提供可访问,可持续的教育工具.
• 促进开放科学原则增强了协作研究和学习.

研究的目的:

• 介绍ReFiBot,一个教育机器人,旨在提高机器人技术素养.
• 提高对开放科学实践在大学课程中的认识和采用.
• 为教育目的提供可持续且易于复制的机器人工具包.

主要方法:

• 使用开源硬件和软件组件开发了ReFiBot.
• 整合了一个由鱼网制成的回收塑料制成的底盘.
• 设计用于易于与现成电子设备组装,并通过Arduino IDE进行编程.
• 创建了一个配套的软件库和全面的教程,用于教育整合.

主要成果:

• ReFiBot成功地作为一个教育工具来提高机器人技术素养.
• 机器人促进了对开放科学原则的更大认识和参与.
• 开源性质和回收材料有助于教育中的循环经济模式.
• 该套件可适应各种教育水平和研究应用,包括群体机器人.

结论:

• ReFiBot为机器人教育提供了一个实用,可持续和可访问的解决方案.
• 该项目倡导在学术环境中整合开放科学和循环经济原则.
• 提供的资源 (CAD文件,软件,教程) 使 ReFiBot 工具包的广泛采用和复制成为可能.