变革性学习,原始化和模拟时间:在紧急医疗住院人员中进行的一项随机控制试点研究

Timothy Y Khowong1, Nehal N Khamis2,3

  • 1Department of Emergency Medicine, NewYork-Presbyterian Queens, Queens, USA.

Cureus
|November 29, 2023
PubMed
概括

研究了临床技能学习的最佳顺序,即模拟之前的讲座或反之亦然. 结果表明,在知识保留方面没有显著差异,这表明传统的讲座第一方法仍然有效.