青少年受伤知识和信念 紧随神经肌肉训练 热身 在学校实施

科学领域:

• 运动医学 运动医学
• 儿科健康 儿科健康
• 运动科学 运动科学

背景情况:

• 神经肌肉训练 (NMT) 计划可以降低青少年体育受伤率.
• 然而,NMT课程往往面临着学生采用和持续参与的挑战.
• 将NMT整合到学校体育教育 (PE) 中可以扩大公共卫生的影响,特别是如果它增强了学生的伤害预防知识和信念.

研究的目的:

• 评估在青少年 (11-15岁) 中关于伤害预防的知识和信念的变化,这些青少年接受了基于证据的NMT热身计划.
• 这项研究是对大型集群随机对照试验的二次分析.
• 目标是确定被动接触该计划是否会影响学生的感知.

主要方法:

• 在第一年,在六所学校 (n=566) 提供了为期12周的NMT计划,并在两所学校 (n=255) 继续进行维护一年.
• 学生在基线,6周和12周完成了评估知识和信仰的问卷.
• 分析了数据,以确定分数的变化和基于性别,年级和先前受伤史的差异.

主要成果:

• 学生的知识分数保持稳定,在所有时间点之间从7/10到8/10不等.
• 关于伤害可预防性的信念通常是积极的,并没有显著变化.
• 观察到知识的最小平均变化 (<1分) 和信任得分中位数没有变化,人口群体之间没有显著差异.

结论:

• 在学校体育培训环境中被动接触NMT热身计划并不会显著改变青少年的伤害知识或信念.
• 目前的研究结果表明,关于预防伤害的知识和信仰是通过单纯的项目参与来抵抗变化的.
• 实施更积极的教育策略对于有效改善年轻运动员的伤害预防观念至关重要.