加拿大医学学生对女性生殖器切割的知识和态度
Marisa Market1, Melanie Grondin2, Dominique M Boucher2
1Department of Family Medicine, Western University, London, Canada.
Education for health (Abingdon, England)
|December 4, 2023
概括
加拿大医学学生对女性生殖器切割/切割 (FGM/C) 的知识显著缺乏. 加强FGM/C教育对于未来的医疗保健提供者来说至关重要,以解决这种形式的基于性别的暴力.
科学领域:
- 公共卫生 公共卫生
- 医学教育 医学教育
- 性别暴力研究 基于性别的暴力研究
背景情况:
- 女性生殖器切割/切割 (FGM/C) 是加拿大的非法基于性别的暴力行为,但却影响着许多人.
- 医疗保健提供者的培训不足造成了护理FGM/C幸存者的障碍.
- 加拿大医疗保健专业人员对FGM/C意识和教育的紧急评估是必要的.
研究的目的:
- 评估加拿大医学学生对FGM/C的理解,态度和准备.
- 识别医疗教育中关于FGM/C识别和干预的差距.
主要方法:
- 在2021年1月至3月期间,向加拿大医学学生分发了一项匿名调查.
- 评估了对FGM/C的理解,对医疗化和立法的态度以及临床经验.
- 使用多选题,利克尔特等级和开放式答案问题.
主要成果:
- 135名受访者对FGM/C的知识很差 (正确率<50%).
- 很少有学生知道如何涉及当局 (10.4%) 或在患者病史 (86.7%) 或考试 (57.1%) 中例行评估FGM/C.
- 以前的FGM/C教育显著改善了知识,态度和行为; 92.2%的人支持课程整合.
结论:
- 加拿大医学学生表现出缺乏足够的知识和准备来管理FGM/C病例.
- 在本科医学课程中实施FGM/C教育模块得到了强烈支持,并且是必要的.
