本科大学途径课程旨在吸引和招收来自代表性不足群体的学生进入医学领域
Kristina Kaljo1, Michael T Braun1, Ragasnehith Maddula1
1From the Kern Institute for the Transformation of Medical Education, Medical College of Wisconsin, Milwaukee.
Southern medical journal
|December 5, 2023
概括
本科途径课程旨在使医疗劳动力多样化. 然而,由于缺乏严格的结果数据,很难评估它们对医学多样性增加的长期影响.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 医疗卫生工作人员多样性多样性
- 本科 管道项目 项目
背景情况:
- 途径计划旨在通过支持学生的学术和职业目标来使医疗工作人员多样化.
- 在计划结构,预期,利益和结果数据中存在变化.
- 这次审查评估了医学院入学学历的本科大学途径课程.
研究的目的:
- 识别和评估本科大学途径课程.
- 评估旨在增加医学院学生多样性的计划.
主要方法:
- 对同行评审出版物的系统审查 (1996-2019).
- 在Ovid Medline,PsycInfo,Scopus和ERIC进行了搜索.
- 提取了关于计划组件,人口统计和结果的数据.
主要成果:
- 在137篇审查的文章中,有25篇文章符合纳入标准.
- 所有计划旨在使医学多样化;最需要的申请,GPA和个人陈述.
- 报名者中大多数是女性;这些项目提供学术丰富,研究,指导和职业发展.
结论:
- 途径计划提高专业技能,但需要严格的数据收集以评估有效性.
- 对参与者结果的透明报告对于了解长期影响至关重要.
- 需要进一步的研究来解决医疗劳动力多样性倡议中的数据缺口.
