基于模拟的牙科教育的范围审查

科学领域:

• 牙科教育 牙科教育
• 医疗模拟 医疗模拟
• 基于能力的教学.

背景情况:

• 基于模拟的教育对于发展医疗保健中的精神运动技能至关重要.
• 了解牙和口腔健康模拟当前的哲学是必要的,以能力为基础的学习.

研究的目的:

• 确定有关牙科和口腔健康模拟活动教育结构的现有研究.
• 评估关于牙科教育模拟的出版文献的质量和范围.

主要方法:

• 使用修改后的五阶段方法框架进行了范围文献审查.
• 最初的搜索产生了72篇文章,其中只有6篇与临床前牙科精神运动技能相关.

主要成果:

• 在牙和口腔健康教育中,关于模拟的高质量研究显著缺乏.
• 相关研究缺乏明确的教育理论和模拟组件 (例如,汇报,评估) 的全面描述.

结论:

• 迫切需要更多关于基于模拟的牙科教育的学术出版物.
• 鼓励研究发表将有助于制定当代课程,以实现牙科学生的最佳学习.