基于音乐的听觉训练对轻度认知障碍的听力障碍老年人的影响
Sihun Park1,2, Kyoung Ho Park3, Woojae Han1,2
1Division of Speech Pathology and Audiology, College of Natural Sciences, Hallym University, Chuncheon, Korea.
Clinical and experimental otorhinolaryngology
|December 8, 2023
概括
基于音乐的听觉训练显著改善了听力和部分增强认知功能在老年人听力损失和轻度认知障碍 (MCI). 这种引人入胜的方法显示出临床应用的前景.
科学领域:
- 老年学是一门学科.
- 神经科学是一个神经科学.
- 听力学 听力学是指听力学.
背景情况:
- 在老年人中,听力损失和认知能力下降很普遍.
- 这些情况往往并存并影响生活质量.
研究的目的:
- 研究基于音乐的听觉训练对有听力损失和轻度认知障碍 (MCI) 的老年人的影响.
主要方法:
- 20名有听力损失和MCI的老年人被分为一个听力训练组 (ATG) 和一个控制组 (CG).
- 该ATG接受了为期8周的基于音乐的培训 (唱歌,乐器,音乐游戏).
- 训练前和训练后进行了听觉,认知和自我报告测试.
主要成果:
- 与CG相比,ATG在听力测试成绩上显示出显著的改善.
- 在ATG中认知测试得分有所改善,不包括数字跨度测试.
- 自我报告的问卷分数没有显著差异,尽管ATG在培训后报告了更高的分数.
结论:
- 基于音乐的听觉训练有效地增强了听觉功能,并部分改善了老年人听力损失和MCI的认知能力.
- 这项培训的吸引力和可访问性表明它适合临床应用.
