儿科外骨的临床采用:使用实施研究综合框架的试点研究
Larissa Herold1, Glendaliz Bosques, James Sulzer
1From the Walker Department of Mechanical Engineering, University of Texas at Austin, Austin, Texas (LH); Department of Neurology, Dell Medical School, Austin, Texas (GB); Pediatric Rehabilitation Medicine, Dell Children's Medical Center, Austin, Texas (GB); and Department of Physical Medicine and Rehabilitation, MetroHealth Medical Center and Case Western Reserve University, Cleveland, Ohio (JS).
临床医生和护理人员在儿童康复中使用机器人辅助步行训练时面临障碍. 克服这些需要理解信念,工作流程和机器人干预的证据.
科学领域:
- 在康复中使用机器人技术
- 儿科治疗治疗的方法
- 实施科学 实施科学
背景情况:
- 机器人辅助步行训练 (RAGT) 设备在儿科康复中表现有前途.
- 有限的研究存在于用户在这个群体中对RAGT实施的经验.
- 了解临床医生和护理人员的障碍对于成功采用至关重要.
研究的目的:
- 探索临床医生和护理人员在儿童康复中实施RAGT设备时遇到的障碍.
- 确定影响机器人干预在临床实践中的采用因素.
主要方法:
- 在儿科治疗中心进行的定性描述性研究.
- 与六名护理人员和六名临床医生进行半结构化访谈和调查.
- 使用实施研究综合框架 (CFI R) 进行定向内容分析.
主要成果:
- 关键的实施障碍包括知识和信念,感知相对优势,儿童属性,复杂性和信息获取.
- 护理人员在访问和测试RAGT设备时遇到了障碍.
- 临床医生对RAGT的可行性表示担忧,并表示更喜欢低技术方法.
结论:
- 解决RAGT实施障碍需要不仅仅是技术解决方案.
- 需要对科学证据,个人信仰和现有的治疗工作流程有更深入的了解.
- 为了促进机器人干预的普及,需要采用多方面的方法.
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