使用感官整合技术,用于患有自闭症谱系障碍的人在登部分训练期间

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 职业疗法 职业疗法 职业疗法
• 发展心理学 发展心理学

背景情况:

• 自闭症谱系障碍 (ASD) 是一种神经发育状况,其特点是社会互动,沟通和感官处理方面的挑战.
• 患有自闭症的个体经常表现出自身感受和前置系统的困难,影响运动控制和身体意识.
• 感官整合疗法旨在提高大脑处理感官信息的能力,从而获得更好的功能结果.

研究的目的:

• 评估ASD患者在登环境中的感官整合技术的实际应用.
• 研究身体活动,特别是登对ASD个体的自感和前置系统的影响.

主要方法:

• 在登课程期间观察参与者,记录可取和不可取的行为.
• 使用感官查 (J. Ayres) 和感官整合和实践测试 (SIPT) 进行训练前和训练后的感官处理评估.
• 专注于评估与登目标相关的感官处理方面.

主要成果:

• 基于登的感官整合疗法对ASD个体的感官系统产生了积极的影响.
• 参与者表现出更好的身体意识和参与体育活动,促进感官系统的发展.
• 针对自闭症患者的培训计划应包括感官调节和练习,以增强运动活动,社交互动和安全.

结论:

• 登期间的感官信息处理对ASD患者的身体控制,手眼协调和手的敏感性产生影响.
• 通过登活动进行增强的感官处理,有助于ASD患者获得和掌握技能.