通过透学习:为医学学生提供全球维基百科编辑课程
Tolga Guven1, Carolyn Geraci2, Jason Green3
1Charles University.
MedEdPublish (2016)
|December 11, 2023
概括
一个新的维基百科编辑课程培训了医学学生来改进在线健康信息. 这一举措增强了维基百科的功能.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 在线信息素养 在线信息素养
背景情况:
- 维基百科是患者和医疗专业人员广泛使用的信息来源.
- 由于对信息准确性的担忧,医学教育工作者通常不鼓励使用维基百科.
研究的目的:
- 解决维基百科在医疗环境中的受欢迎程度和可靠性之间的脱节问题.
- 为医学学生开发和评估一个新的维基百科编辑课程.
主要方法:
- 创建了一个为期4周的基于视频会议的维基百科编辑课程.
- 来自全球不同地区的12名医学学生参加了这次活动.
- 学生编辑维基百科文章,添加高质量的参考文献,并进行同行评价.
主要成果:
- 参与者增加了8,775个单词和119个高质量的参考文献,删除了35个低质量的参考文献.
- 学生们报告说,他们对为维基百科做出贡献的信心增加了.
- 该课程促进了来自不同大陆的学生之间的合作.
结论:
- 分散的在线课程可以有效地培训医学学生对在线资源的分析方法.
- 这些举措可以显著提高维基百科上可用的健康信息的质量.


