比较同时和顺序的食品呈现,以增加新目标食品的消费
Morgan Davis1,2, Jessica Slaton2, Jacquelyn MacDonald1
1Regis College, Weston, MA USA.
Behavior analysis in practice
|December 11, 2023
概括
顺序的食物呈现增加了自闭症儿童的非偏好的食物消费. 这种方法,喜欢的食物跟着不喜欢的食物,在学校环境中显示出希望.
科学领域:
- 行为心理学 行为心理学
- 应用行为分析应用行为分析
- 自闭症谱系障碍 干预 干预
背景情况:
- 食物选择性是患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童面临的常见挑战.
- 需要有效的干预措施,以增加在教育环境中消费的非偏好的食物.
- 之前的研究已经探索了同时和顺序的食品呈现方法,结果不一.
研究的目的:
- 为了比较同时和顺序的食品呈现方法的有效性.
- 确定这些方法对学校环境中自闭症儿童的目标食物消费的影响.
- 为课堂提供解决食物选择性的实际策略.
主要方法:
- 在被诊断为自闭症的三名儿童中,使用了适应的交替治疗设计.
- 父母提名了他们喜欢的和不喜欢的目标食物.
- 实施了两个条件:同时呈现 (首选食品和非首选食品一起) 和顺序呈现 (首选食品取决于非首选食品的消费).
主要成果:
- 三分之二的参与者在顺序条件下增加了非偏好的食物的消费.
- 顺序呈现方法在不使用逃生灭绝的情况下证明是有效的.
- 该研究是在参与者的自然学校环境中进行的.
结论:
- 顺序的食物呈现是一种可行的策略,可以在学校环境中增加自闭症儿童的非偏好的食物消费.
- 这些发现支持对这一群体和环境使用顺序呈现而不是同时呈现.
- 由于现有的混合结果,需要进行进一步的研究,比较连续和同时的食品表现.
