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1Department of Statistics, Columbia University, Room 928 SSW, 1255 Amsterdam Avenue, New York, NY, 10027, USA. yuqi.gu@columbia.edu.
本研究介绍了深度认知诊断模型 (DeepCDMs),用于增强技能诊断. 这些模型在教育和心理测量中提供了更好的识别性,节性和可解释性.
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