听力损失和认知:在神经认知评估之前,确保语音理解的协议
Elizabeth R Kolberg1,2, Emmanuel E Garcia Morales1,3, Tara W Thallmayer1
1Cochlear Center for Hearing and Public Health, Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, Baltimore, Maryland, USA.
Alzheimer's & dementia : the journal of the Alzheimer's Association
|December 11, 2023
概括
确保语音理解 (ESU) 测试有效识别需要用于神经认知测试的听力适应的个体. 大多数参与者通过了,失败率与听力损失严重程度相关.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 听力学 听力学是指听力学.
- 老年学是一门学科.
背景情况:
- 神经认知评估经常使用听觉刺激.
- 对于有听力损失的人来说,缺乏标准化测试指南.
- 确保语音理解 (ESU) 测试是为了弥补这个差距而开发的.
研究的目的:
- 为了验证ESU测试来评估语音理解.
- 在神经认知测试中确定听力适应的必要性.
- 评估ESU测试在不同认知和听力状态的实用性.
主要方法:
- 听力状况使用听力测量来评估.
- 多变量逻辑回归分析了ESU测试失败概率.
- 包括2679名参与者 (平均年龄为81.4岁).
主要成果:
- 只有2.2%的参与者在ESU测试中失败.
- 随着听力损失的严重程度,ESU测试失败的概率显著增加.
- 在有或没有轻度认知障碍或痴呆症的参与者中观察到类似的模式.
结论:
- ESU测试适用于不同听力和认知功能水平的个人.
- 在神经认知测试前,使用ESU测试可以减轻与听力损失相关的风险.
- 这种方法旨在防止受损的听觉访问对神经认知评估性能产生负面影响.


