闭幕编辑:在医疗保健教育中的对话

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 医疗保健通讯 医疗保健通讯
• 科学出版科学出版

背景情况:

• 第八届国际临床技能会议的重点是医疗保健对话.
• 会议促进了250名代表之间的讨论,辩论和对话.
• 社交媒体的参与,特别是Twitter上的参与,达到了300多万次的印象.

研究的目的:

• 突出谈话在医疗保健中的重要性.
• 探索一个新的360度科学同行评审模型.
• 提高医学研究的传播和质量.

主要方法:

• 会议整合了会议前稿件出版,现场演讲和讨论.
• 一个协作式的社交媒体平台被用于更广泛的参与.
• 同行评价与手稿一起在线发表.

主要成果:

• 会议成功产生了重要的讨论和对话.
• 提交了五篇值得注意的论文,提供了对医生技能,妇产科社交媒体以及医学学生咨询技能的实用见解.
• 360度同行评审模型展示了有效传播研究的潜力.

结论:

• 医疗保健中的对话对于临床教育和培养以人为中心的护理专业人员至关重要.
• 360度同行评审模式为传播研究和确保高标准提供了一个有益的方法.
• 会议成功地培养了实践社区和医疗教育的创新方法.