探索大学生贫困,悲伤和种族/民族身份的交叉点:一个范围审查协议
Sarah Elizabeth Garza-Levitt1, Mary M McFarland2, Kimberly Ponce Gonzalez3
1The University of Utah College of Social Work, 395 South 1500 East, Salt Lake City, UT, 84112, USA. sarahelizabeth.levitt@hsc.utah.edu.
这篇评论绘制了关于非白人大学生贫困,悲伤和学术斗争的文学图表. 它确定了改善弱势学生学业表现和学位完成的干预措施.
科学领域:
- 社会科学 社会科学 社会科学
- 高等教育研究 高等教育研究
- 心理学 心理学 心理学
背景情况:
- 面对与贫困相关的不安全感 (食物,财务,住房) 的大学生有较高的学业表现不佳的风险.
- 以前的研究表明,非白人学生可能会经历长期的悲伤障碍,但贫困的作用仍未得到充分研究.
- 在了解贫困,种族/民族身份,悲伤和大学生学术支持干预措施的交叉方面存在差距.
研究的目的:
- 绘制对非白人大学生经历贫困和悲伤的损失的初级文献.
- 为这一群体确定支持学业成绩和学位完成的干预措施.
- 为脆弱的大学生群体提供未来的研究和干预信息.
主要方法:
- 在JBI证据综合手册和Arksey和O'Malley框架的指导下进行范围审查.
- 遵守PRISMA报告准则的透明度和可重复性.
- 从全球的校园或社区服务中提取有关干预支持的数据.
主要成果:
- 本部分应在审查完成后填写.
- 本部分应在审查完成后填写.
- 本部分应在审查完成后填写.
结论:
- 这一范围审查将提供现有文献的全面地图.
- 调查结果将强调有针对性的研究和干预措施的必要性.
- 结果可以指导大学管理人员制定有效的支持计划,以提高学生的成功和预防学.
更多相关视频
11:13The Social Dimension of Stress: Experimental Manipulations of Social Support and Social Identity in the Trier Social Stress Test
Published on: November 19, 2015
09:55Bridging the Technology Divide in the COVID-19 Era: Using Virtual Outreach to Expose Middle and High School Students to Imaging Technology
Published on: September 28, 2022
相关概念视频
Ethnic Identity within a Larger Culture
Influence of Parents and Peers on Identity
Parental Influence on Identity Development
Parents serve as primary guides and managers in an adolescent's life, offering support instrumental in decision-making and personal growth....
Emerging Adulthood
Stereotypes, Prejudice, and Discrimination
Bonanno's Theory of Grieving
Resilience
Cross-Sectional Research
