抑制性控制及其在蜘蛛恐惧症中的修饰 - - 对抗虫训练试验的研究方案

科学领域:

• 认知神经科学 认知神经科学
• 临床心理学 临床心理学
• 心理病理学 心理病理学

背景情况:

• 抑制性控制缺陷与焦虑障碍有关,特别是特定恐惧症.
• 抗冲击任务是通过反应时间和错误率来评估抑制控制的验证措施.
• 蜘蛛恐惧症 (SP) 提供了一个研究这些缺陷及其潜在可修改性的机会.

研究的目的:

• 为了检查与健康的对照者相比,在患有蜘蛛恐惧症的个体中,通过抗冲击性能测量抑制控制.
• 为了研究一种特定于恐惧的抗恐慌训练是否可以改变蜘蛛恐惧症患者和健康对照者的抑制控制.
• 在蜘蛛恐惧症患者接受培训后,探索抑制控制和恐惧相关措施的变化之间的关系.

主要方法:

• 情绪反和前任务被用来评估反延迟和错误率.
• 基线和培训后的评估包括心理生理学,行为和心理测量恐惧的测量.
• 在一个针对SP患者的交叉设计中,将一种特定于恐惧的反撒卡德训练与一种前撒卡德训练控制条件进行了比较.

主要成果:

• 对蜘蛛恐惧症患者和健康对照者进行了反恐性能 (延迟和错误率) 的评估.
• 这项研究评估了恐惧特异性抗震训练对抑制控制的影响.
• 在SP患者中,研究了培训诱导的抗动性能变化和恐惧指标之间的关联.

结论:

• 这项研究旨在提高对蜘蛛恐惧症抑制控制机制的理解.
• 成功的抗恐慌训练可以通过解决潜在的认知缺陷,为特定的恐惧症提供一种新的治疗方法.
• 该研究已预先注册 (ISRCTN12918583) 并有助于开发针对恐惧症障碍的有针对性的干预措施.