英国职业足球学院的测量,跟踪和发展实践
Matthew Layton1,2, Jamie Taylor3,4,5, Dave Collins2,3,5
1Swansea City Football Club, Swansea.
Journal of sports sciences
|December 21, 2023
概括
英格兰足球学院在球员发展中优先考虑技术,战术和心理因素. 然而,目前的绩效跟踪和课程整合系统缺乏明确的系统化,这表明人才发展计划需要优化.
科学领域:
- 运动科学 运动科学 运动科学
- 足球学院 运营 足球学院 运营
- 人才发展 人才发展
背景情况:
- 绩效跟踪是足球学院实践中不可或缺的一部分.
- 球员发展课程通常基于感知的重要性和数据解释.
- 现有的方法在各学院之间有很大差异.
研究的目的:
- 调查英语类别1和2足球学院的政策和系统.
- 了解玩家发展的重要因素.
- 探索当前的绩效跟踪和测量方法.
- 分析这些因素的课程整合.
主要方法:
- 与15名经验丰富的参与者进行半结构面试.
- 涉及40个人才发展 (TD) 环境.
- 使用反思性主题分析 (RTA).
主要成果:
- 学院非常重视技术,战术和心理因素.
- 观察到在绩效测量方面缺乏明确的系统化.
- 确定了整合球员课程的方法.
结论:
- 足球学院对绩效因素的权重有差异.
- 建议优化用于跟踪球员发展的集成系统.
- 加强测量的系统化可以改善人才发展途径.


