使用临床试验能力框架联合工作组为社区卫生工作者开发临床研究教育培训

科学领域:

• 临床和翻译科学 临床和翻译科学
• 社区健康 社区健康
• 卫生识字 卫生识字

背景情况:

• 社区卫生工作者 (CHWs) 是一个未充分利用的资源,用于让不同的人群参与临床研究.
• 需要扩大和多样化临床研究工作人员.
• 医疗卫生工作室可以弥合研究机构和服务不足的社区之间的差距.

研究的目的:

• 开发和评估医疗保健工作者的培训计划,以提高他们的健康素养和临床研究能力.
• 赋予医疗保健工作者权力,为社区健康需求做出倡导,并促进参与研究.
• 将医疗保健工作者纳入研究团队,并使临床研究工作人员多样化.

主要方法:

• 根据临床试验能力框架的联合工作组 (JTF) 制定了一个培训课程.
• 在线课程由28个异步模块组成,涵盖研究基础,伦理,运营和多样性.
• 与CHW和研究人员的采访和焦点小组为课程开发提供了信息.

主要成果:

• 在每个模块结束后,通过多选择题来评估学习.
• 课程后的调查评估了培训的整体质量和有效性.
• 该培训旨在确保在临床研究中获得基础知识.

结论:

• 该培训增强了CHW的知识和技能,以促进对临床研究的理解,包括风险,益处和参与机会.
• 将医疗保健工作者作为研究小组成员的整合,有助于设计针对社区量身定制的干预措施.
• 该计划使学员能够积极参与社区,确保研究重点与社区需求保持一致.