医学学生对聊天GPT和人工智能的体验和看法:横截面研究
Saif M I Alkhaaldi1, Carl H Kassab1, Zakia Dimassi2
1Khalifa University College of Medicine and Health Sciences, Abu Dhabi, United Arab Emirates.
JMIR medical education
|December 22, 2023
概括
毕业的医学学生报告在培训期间使用人工智能很少,但对医学的人工智能 (AI) 持乐观态度. 未来的整合需要有结构的课程和明确的指导方针,以获得有效的医学教育.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 人工智能的人工智能
- 医疗信息学 医疗信息学
背景情况:
- 人工智能 (AI) 在医学学习,教学和实践中提供了变革性的潜力.
- 学术医学对人工智能进步的采用一直很缓慢.
- 一个大型语言模型ChatGPT为医疗保健专业人员和学习者提供了新的机会.
研究的目的:
- 评估毕业医学生对ChatGPT和AI的看法.
- 了解学生在医学培训和未来职业生涯中使用AI的经验.
主要方法:
- 对最近的医学毕业生进行了基于网络的横截面调查.
- 数据是从2023年5月5日到2023年6月13日在一个国际学术医疗中心收集的.
- 使用描述性统计数据来分析调查答案.
主要成果:
- 达到了81.5%的应答率 (265/325).
- 大多数学生在医学院期间没有使用ChatGPT;20.4%用于评估,9.4%用于临床工作.
- 学生计划在居住期间使用人工智能进行研究,探索主题和考试准备.
- 男学生和以前有人工智能经验的人对人工智能对诊断和患者护理的影响有更积极的看法.
结论:
- 医学学生拥有有限的AI经验,但对AI在医疗保健中的作用持乐观看法.
- 正式的政策和结构化的课程对于将AI整合到医学教育中至关重要.
- 为医学的AI准备学习者需要积极的教育策略.
关键词:
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