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Argyro Fella1, Maria Loizou2, Christoforos Christoforou3
1School of Education, University of Nicosia, Nicosia 1700, Cyprus.
眼睛跟踪显示,阅读困难 (RDs) 的幼儿表现出受损的同时处理,由较长的眼睛固定证明. 患有RD的老年儿童的表现优于患有RD的年轻儿童,这表明了发展上的差异.
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