婴儿屏幕媒体和儿童发展:一个前性社区研究
Ortal Slobodin1, Orit E Hetzroni2, Moran Mandel3
1School of Education, Ben-Gurion University, Beer-Sheva, Israel.
概括
早期的屏幕曝光与来自中等至高社会经济地位 (SES) 背景的儿童的语言缺陷有关. 这种屏幕时间效应在低SES家庭的儿童中没有观察到,这表明存在复杂的相互作用.
科学领域:
- 儿童发展 儿童发展
- 媒体心理学 媒体心理学
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- 儿童早期的屏幕媒体暴露是一个越来越令人担忧的问题.
- 对屏幕时间对发育的影响的纵向数据至关重要.
- 社会经济地位 (SES) 可能会影响屏幕时间的影响.
研究的目的:
- 检查早期屏幕曝光与儿童发育之间的纵向关联.
- 调查社会经济地位是否会改变这些协会.
- 为了评估24个月和36个月的运动和语言/沟通发展.
主要方法:
- 长度研究179个亲婴双.
- 屏幕暴露在6,12和24个月后进行评估.
- 使用标准化里程碑和来自健康记录的转诊数据测量儿童发育.
主要成果:
- 6个月和12个月的屏幕曝光与36个月的语言缺陷相关.
- 这种关联在中度/高SES儿童中是显著的,但在低SES儿童中并非显著.
- 对于运动发育没有发现任何显著的关联.
结论:
- 早期的屏幕曝光对语言发展构成风险,特别是在较高的SES群体中.
- SES是与屏幕曝光对儿童发育的影响相互作用的重要因素.
- 需要对SES特定媒体使用及其发展后果进行进一步的研究.


