对青少年修改的货币激励延迟任务的测量结构和功能的多样本评估
Michael I Demidenko1, Jeanette A Mumford1, Nilam Ram1
1Department of Psychology, Stanford University, Stanford, United States.
Developmental cognitive neuroscience
|December 31, 2023
概括
从货币激励延迟 (MID) 任务中解释功能磁共振成像 (fMRI) 数据是具有挑战性的. 我们的分析揭示了青少年fMRI数据中一致的六到七个因素结构,这表明当前的理论模型需要修订.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 心理学 心理学 心理学
- 精神病学是一个精神病学.
背景情况:
- 在神经发育研究中解释基于任务的功能磁共振成像 (fMRI) 数据存在挑战.
- 货币激励延迟 (MID) 任务是研究奖励处理的广泛使用的fMRI范式.
- 目前对MID任务fMRI数据的心理测量评估是有限的.
研究的目的:
- 用MID任务在三个青少年样本中评估fMRI响应的测量特性.
- 评估MID任务fMRI数据的先验理论模型的有效性.
- 为了确定MID任务fMRI数据的数据驱动测量结构.
主要方法:
- 使用确认因子分析 (CFA) 来测试预定义的理论模型及其跨样本的测量不变性.
- 采用探索性因子分析 (EFA) 来揭示底层数据驱动的测量结构.
- 分析了来自不同年龄和性别分布的三个青少年队列 (N=346,N=97,N=112) 的fMRI数据.
主要成果:
- 确认因素分析表明,先验模型代表了MID任务fMRI数据的表现不佳.
- 探索性因子分析在所有样本中始终确定了六到七个因子结构.
- 鉴定的因子结构,以运行和双边大脑区域因子为特征,在青少年样本中显示了中等至高的一致性.
结论:
- 这些发现突出了理论预期与MID任务fMRI中观察到的数据结构之间的差异.
- 一贯的六到七个因素结构表明需要修订的理论框架来解释MID任务fMRI.
- 评估和完善用于流行fMRI任务的理论模型对于促进神经发育中大脑行为关联的理解至关重要.
