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Published on: May 20, 2018
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在资源有限的环境中在外科培训中使用创新技术:范围审查
Kayoung Heo1, Samuel Cheng1, Emilie Joos2
1Faculty of Medicine, University of British Columbia, Vancouver, British Columbia, Canada.
Journal of surgical education
|December 31, 2023
概括
创新的虚拟技术在资源较少的环境中增强了外科培训,促进了公平的全球外科护理. 免费的,开放式的程序对于全球的外科教育至关重要.
科学领域:
- 全球健康 全球健康
- 医疗教育 技术 技术 医学教育
背景情况:
- 对全球外科手术日益增长的兴趣并没有导致高收入国家 (HIC) 和低收入国家 (LMIC) 之间公平的信息交流.
- 重点转向培训当地医疗人员,以建立外科手术能力并减少对外籍人士的依赖.
- 虚拟模型和模拟器等创新技术正在开发中,用于在低资源环境中进行外科训练.
研究的目的:
- 评估和总结用于低资源环境中外科培训的创新技术.
主要方法:
- 从2000年到2021年,对外科教育技术的学术和灰色文献进行了范围审查.
- 搜索包括Medline,Embase和应用商店 (谷歌,iOS,Android) 在内.
主要成果:
- 确定了四大类手术培训平台:基于网络,基于应用程序,虚拟/增强现实和模拟.
- 基于内容,有效性,成本,可访问性和使用障碍,分析了平台.
结论:
- 虚拟学习平台提供可访问的,不受地理限制的,并不断更新的外科手术培训解决方案.
- 建议增加对免费,开放式外科培训计划的投资,以确保全球访问.
- 这些举措将促进全球外科护理的可持续和公平发展.
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