辅助技术促进儿童的游戏:一个范围审查
Minoo Dabiri Golchin1, Jacquie Ripat1, Michèle Verdonck2
1Department of Occupational Therapy, College of Rehabilitation Sciences, University of Manitoba, Winnipeg, Canada.
Disability and rehabilitation. Assistive technology
|January 3, 2024
概括
辅助技术 (AT) 对身体残疾儿童 (CWPD) 进行游戏的有限支持. 进一步的研究和专门的AT开发对于增强这些儿童的游戏机会至关重要.
科学领域:
- 儿科 儿科 儿科
- 康复科学 康复科学 康复科学
- 辅助技术 辅助技术 辅助技术
背景情况:
- 游戏是儿童发展的基本权利和关键职业.
- 身体残疾儿童 (CWPD) 面临着参与游戏的重大障碍.
- 辅助技术 (AT) 可能提供解决方案,使CWPD的游戏.
研究的目的:
- 对同行评审的关于使用AT的文献进行范围审查,以促进CWPD中的"为了玩而玩".
- 识别使用的AT类型和现有研究支持的游戏行为.
主要方法:
- 从2000年1月到2022年3月,在多个数据库 (MEDLINE,Central,CINAHL,ERIC,Scopus,EMBASE) 进行了全面的文献搜索.
- 采用了一种系统性审查方法,涉及标题,摘要和全文选,由两对审稿人进行.
- 数据提取和图表集中在AT类型,游戏类别 (LUDI定义) 和研究设计上.
主要成果:
- 该审查确定了31项使用七种类型的AT的研究:动力移动,虚拟现实,机器人,上肢适应,开关适应游戏,增强型和替代性通信 (AAC) 设备和移动辅助器件.
- 大多数研究 (23) 专注于认知游戏,较少的研究涉及社交游戏 (7) 或两者 (1).
- 大多数被纳入的研究都采用了案例研究,描述或重复测量设计.
结论:
- 目前,关于AT在支持CWPD的"为了玩而玩"的有效性的证据有限.
- 鉴于游戏的重要性,需要进一步研究严格的方法.
- 在CWPD中开发专门的AT,旨在促进CWPD本身的游戏是合理的.
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