在第二种语言中对语音产生进行域一般和语言特定的贡献:使用功能本地化器的fMRI研究

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 认知科学 认知科学
• 心理语言学 心理语言学

背景情况:

• 双语者经常发现说第二语言 (L2) 比说母语 (L1) 更具有挑战性.
• 这种L2生产困难背后的认知机制尚未完全理解.
• 仍然有争议的是,L2困难是否源于核心语言系统或一般认知控制机制.

研究的目的:

• 调查L2语音产生的增加困难是否与对域一般认知机制或核心语言特定机制的需求增加有关.
• 区分 L1 与 L2 语音产生的神经基础.
• 检查多重需求 (MD) 网络和语言网络在双语语音产生的作用.

主要方法:

• 功能性磁共振成像 (fMRI) 用于比较双语个体在L1和L2发言过程中的大脑活动.
• 在功能定义的语言和MD网络中分析了活动.
• 进一步调查了双语语言控制 (BLC) 网络的域一般和语言特定响应.

主要成果:

• 与L1相比,L2中的语音产生在整个域-通用MD网络中引发了显著增加的大脑活动.
• 语言网络显示的差异较小,尽管在左下额头 (IFG) 的语言特异区域观察到L2的活性增加.
• 在BLC网络中,一般域名和一些语言特定区域 (包括左IFG) 显示对L2生产的反应增加.

结论:

• L2语音的产生实质上涉及到总域的认知控制机制.
• 特定于语言的大脑区域,特别是在左侧的IFG中,也参与其中,但在L2生产过程中表现出更细微的参与.
• 这些发现通过区分域一般和语言特定过程对L2生产困难的贡献来完善双语语言控制模型.